8月20日至22日，年浙江省青年职工职业技能竞赛在浙江省机电技师学院成功举办。本届大赛主题为“新时代、新技能、新梦想”，全省共有来自11个地市和省属企业的余名技能精英参与计算机程序设计员、电工（维修电工）、车工（普车）、钳工（工具钳）四个职业工种项目的竞赛。经过2天的激烈角逐，32名选手脱颖而出，成为竞赛的优胜者。作为承办方，浙江省机电技师学院赢得了各代表队指导教师、参赛选手的一致好评。

当好东道主，以赛促提升

此次赛事的圆满成功，得益于学校拥有多次举办比赛的经验。年，学校承办了中国电子质量管理协会主办的全国虚拟现实文化创意设计与3D打印大赛。年9月，全国职业院校无人机应用创新技能大赛也将在学校举行。

职业技能大赛是推动职业教育改革发展的重要举措，是评价职业院校办学水平的重要手段。为做好此次赛事的承办工作，浙江省机电技师学院按照此次竞赛技术文件的要求，精心组织赛事，成立了赛点工作领导小组，制定了具体的实施方案，完善竞赛设施，落实比赛场地，布置宣传展板，配足服务人员，采购相关设备，并及时对原有设备进行保养等，全力做好技能大赛各项组织与服务，搭建了技能人才展示自我风采、加强交流学习的平台，促进了学校相关专业以及省公共实训基地的建设。

学校借承办各类比赛之机，积极有效地推进专业建设和课程改革，将比赛要求与规范融入专业人才培养方案和课程体系改革中。在比赛要求的基础上，进一步调整教学内容，规范教学评价。让各类技能竞赛引领和促进专业建设，成为专业建设改革的出发点和归宿，真正做到以赛促学。

制度化、常态化的技能竞赛，既能展示学校高技能人才队伍的精神风貌和技能水平，同时对于职业素养的培育和工匠精神的传承也是大有裨益。教师通过参与技能竞赛活动，在系统化的训练中加强有效教学课程建设的研究，重视课程开发的载体，实现教学理论和实践发展的一体化进程，从而能够培养教师队伍的综合职业能力，形成优秀的教育特色，有效创新与规范职业技能培养模式，进一步推动教学改革，实现专业建设的进一步发展。

浙江省机电技师学院校长曹小其表示，此次青年职工职业技能竞赛，是学校一次宝贵的承办经验。学校会不断提升自身的发展与建设水平，进一步传承、弘扬精益求精、追求卓越的工匠精神，努力实现职业教育的价值，为义乌市乃至浙江省培养更多更优秀的技能人才。

备赛强师资，赛场显神威

此次竞赛中，浙江省机电技师学院根据赛项分别派出了相应的代表队参赛，最终，孙涛、陈国亮、费军军、丁峥、应神通5名教师在比赛中脱颖而出，在各赛项中取得了优异的成绩。其中4人荣获“浙江省技术能手”荣誉称号，5人荣获“浙江省青年岗位能手”荣誉称号，3名教师将代表浙江参加第十五届“振兴杯”全国青年职业技能大赛。在电工（维修电工）项目获得第一名的孙涛老师说：“备赛期间，我和团队中的其他老师放弃了整个暑期的休息时间，每一天都与现代控制技术应用、工业机器人配线调试等新知识、新设备、新技能为伴，有时会感觉训练得很枯燥，但是，想到自己是一名教师，要以身作则，为学生树立榜样，我就会能量满满。我希望通过这样的一段经历，让学生对技能成就美好人生充满信心。”

老师们的获奖，是学校近年来在专业师资队伍建设中取得显著成效的一个缩影。技能竞赛不仅是对学校青年教师教学能力的一次“检阅”，更是以赛促教、以赛促学，提升青年教师教学能力，加强青年教师队伍建设的重要举措。学校鼓励青年教师充分展示自己的教学能力，增强教学交流的意识，不断打磨教学内容和方法，不断增强自身的综合素质。借助省级职业技能大赛这个平台，学校检验参赛选手技能水平，引领专业教学改革，丰富完善学习领域课程建设，培养更多能工巧匠式技术技能人才，实现以赛促教、以赛促学、以赛促改的产教结合格局，对提升全省职业教育人才培养质量起到积极促进作用。“我们希望通过承办比赛、参加比赛，在检验系部整体办学水平的同时，为系部的专业建设、教师团队建设、人才培养质量提升创设一个更好的平台。”学校现代制造系主任孙传如是说。

技能竞赛是学校促进专业教师队伍教育教学水平提高的有效手段之一，除此之外，近年来，学校不断加强师资队伍建设，以多种手段积极打造“名优师教学团队”。依托省级名师团队、特级教师团队、网络名师工作室平台，学校遴选骨干教师进行“嵌入式”师徒结对培训，组织4人参加浙江省专业带头人领军能力研修、1人参加浙江省职业院校优秀青年教师跟岗访学、3人参加义乌市特级教师后备培训。同时发挥3个市级名师工作室、8个校级名师工作室、6个省级学科带头人的优势资源，建设“名优师教学团队”。积极推行“引、聘、送、下、带”师资队伍建设机制，不断提升师资队伍的育人能力，在省内形成了一定的影响力。

通讯员：胡青玲

文字记者：张贺余