各备课组主动担当、勇于实验，以“双减”为指导，以研促教，课中发现的一些问题引发大家思考：线上与线下不同的授课模式，如何保证教学质量？随后各个年级组就本年级网课期间的教研活动亮点、教学与评价策略分享了做法，并探讨了网课期间遇到的问题，群策群力找到解决方案。让线上线下无缝衔接，以研修助力线上教学的精彩，以高质的“线上教学”呵护孩子们的健康成长。

数学核心素养是课堂不变的主旋律。对于复习课每个年级组都有自己的方法，备课组针对学生以往的错题、每个单元的重点，结合市级作业设计和校本作业，分层设计单元练习，帮助学生更好理解知识点，体现了老师的智慧和用心。网课不能当成线下课来上，课堂情景变了，课堂方式也就要变。让孩子自己管住自己，给孩子一点时间和空间。让学生学会思考,学会用数学的眼光看世界，结合数学节的活动，用数学的知识解决生活中的问题。掌握必要的知识和技能，养成良好的学习习惯和良好的学习品格，培养学生对数学的兴趣。