近日，一名小学生成为大家的焦点，年仅11岁的洪宜鲲获得了由中国计算机学会举办的信息学竞赛福建赛区比赛一等奖，是全市唯一小学生参赛并获得大奖的选手。

宜鲲就属于那种父母口中“别人家的孩子”，同学老师眼里的天才学霸，让无数家长感到羡慕和好奇，这样的孩子到底是怎么教育出来的呢？

孩子的教育问题可以说是家长最关心的话题，很多家长每年花费万余元在孩子的培优上，舞蹈、乐器、运动、文化样样都抓，似乎是成长了一些，但也没有看到特别明显的效果，成绩依然不上不下，其实孩子距离“天才”可能就差这四步。

01兴趣是最好的老师

洪宜鲲在一年级就表现出极强的学习能力，四年级时学完六年级的奥数，信息学水平超过初中生，英语、朗读也很优秀，被同学们亲切地称为“小洪老师”，还曾经是学校合唱队成员。

这样的一个天才少年看起来和同龄人并没有什么区别，但他对学习有着极高的兴趣，非常善于学习，强烈的求知欲让他不断拓展自己的知识面。

通过妈妈了解到，在宜鲲一岁半的时候，就发现他对数字比较敏感，于是在学前阶段买一些绕珠等有益逻辑思维的玩具和书本让他学习。

这也说明培养孩子的兴趣应该从娃娃抓起，学前进行一些训练有助于智力、学习力的提升，能够达到同样效果的也有感统训练，通过丰富的游戏训练，提高大脑与身体之间的反应能力，帮助提升注意力、记忆力、身体协调性、人际交往能力等。

02勤思善问、大胆质疑

宜鲲对学习非常主动，也很善于思考，课上的知识已经无法满足他，平常喜欢看很多课外资料，不会就去书店、上网查，因此知识储备非常多。

据其数学老师说，经常上课他会突然站起来说“老师这个还有别的算法”“这个我来讲两句”，还常拿一些题挑战老师，非常难得。传统的教育理念只重视知识教育，学生更像是接受知识的容器，而宜鲲的大胆质疑正是其在学习路上愈走愈广阔的原因。

03成为伯乐的老师

聪明的人往往需要一个引导方向的伯乐，宜鲲的数学老师正是他的伯乐。

他在课上提出的算法经常是超年级的，其他孩子听不懂，老师就和他约定课后私下探讨，为了保护孩子的学习热情，有时老师还假装不会让他讲解，有时候也是真的不会，孩子就特别开心的开始讲，因此对学习也保持着积极性。

到三年级时，宜鲲至少把小学知识都学会了，老师觉得不能再耽误他，于是汇报学校请求专门培养，转向信息学，果不其然，宜鲲迅速学会了六种编程语言，还能帮老师出模拟试卷。除了自身的努力，也离不开老师的悉心栽培。

04“顺其自然”的家庭教育方式

对于这样优秀的孩子，相信大家也很好奇，他的父母平常是如何教育的。

在宜鲲四年级时，学校就建议他跳级入初中，可妈妈想顺其自然一点，让他和同龄的孩子一起长大，不想让他觉得自己有什么特殊性。

对于宜鲲今天取得的成绩，他的妈妈表示：“在孩子的培养上，心智健康、心态乐观最重要，顺其自然，让他做喜欢的事、能做的事就好。”

对于孩子的成长，“顺其自然”的教育方式更尊重自身的需求，这种顺其自然也并不是完全不管，而是站在孩子的角度，适当训练引导，就能事半功倍。

通过宜鲲的例子我们可以学习到，孩子的潜能需要从早期教育开始培养，家长和学校正是“引路人”，通过刺激孩子的感觉发育，达到能力提升和储备的效果，激发潜在的未知力量。

先天性的成分多少，或许我们没有选择，但后天的开发，是家长能够为孩子做到的。

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