01政策引导“智慧校园”建设大环境

自年起，为响应两会提出的“数实融合”“数字经济”“数字中国”的中国经济发展新动向，满足“中国教育现代化”战略部署，进一步推动“教育信息化十三五规划”的落实。这五年时间，各大高校致力于深化信息技术与教育教学的深度融合，加强信息基础设施和信息资源建设，以教育信息化推动教育现代化，目的提升教育质量水平，积极推进“智慧校园”。

其中网络基础设施始终都是重中之重,再好的智慧项目、业务架构如果没有可靠的基础设施作为支撑,不仅难以取得预期的效果,甚至有可能事倍功半。然而回看很多校园网机房基础设施陈旧、配套设施老化。智慧校园建设的基础设施难以支撑技术架构，智慧校园建设成为空谈。

02发展过程中发现的问题

然而校园网的特殊性决定了其网络基础设施构成是相对需要多方面资源支撑的：各校区之间的光纤通信线路、校园内楼宇之间的室外通讯光缆、各楼宇内的计算机网络综合布线系统、室内信息插座、各楼宇配线间内的网络机柜、配线架、跳线和网络设备、语音设备、ip资源、号码号段等，并且资源使用部门相对也是分散的，这就意味着资源位置分散、承载业务也相对分散。

这几年高校不断的将网络基础设施硬件“发展壮大”，不断的铺设、拓宽通信管道，采购新设备硬件，进行基础设施硬件的优化和完善，力求为信息化服务提供更强有力的支撑，但没有综合考虑校园网络基础设施的复杂性、特殊性，忽略了软件建设、硬件基础设施管理与硬件应齐步而行，导致校园网络基础设施有了量变却没有让校园网络产生质变，我认为问题主要体现在以下几方面：

忽视优秀软件的支持平台

校园网建设多注重硬件的配备而忽视了软件的开发，使校园网的应用建设水平远落后于网络基础设施建设，严重制约硬件的有效应用，限制了资源优势的有效发挥。就拿息息相关的网络信息处举例:市面上已经有成熟的nVisual智慧校园基础设施管理解决方案，但有的学校至今网络拓扑却还靠人工手绘，设备信息等资料全靠翻查陈年资料，资源管理规划全靠“跑腿”，这么多维度的资源信息全靠手动表格一条条的记录。一台服务器就价格就能解决以上问题，然而就因软件信息化建设投入不足，一味投资买入新设备，使学校教育信息化快速提升遇到一大瓶颈，导致整体教育信息化应用水平不突出。

缺乏对校园网正确认识，对信息化建设理解有所偏差

有些领导和教师认为学校信息化建设就是购买设备，组建成校园网，然后建立网站，发布一下网页，简单共享一下文件，上网查阅资料，收发一下邮件。显然没有认识到校园网真正的作用，没有意识到信息资源及应用软件的重要性。很多高职院校投入大量资金建设高性能的校园网络，然而缺乏对校园网的利用。只求拥有，不求发展和利用，简单的将“有无校园网”当作评价高职院校信息化建设的标准，把校园网建设当作目的。这种观念影响了校园网的应用，忽视了校园网的建设只是手段，真正的功能应是为教师教学和科研，学生学习，学校的教育教学管理提供服务。

网络信息安全存在隐患

很多高校机房都可以随意进出，没有审核机制，网络核心机房内无监控措施、设备和线缆未作标识、无机房进出记录、重要线路未实现重点管理。例如在某省医科大学，学生可以随意进出机房插拔跳线，导致动不动就形成环路，天天报警，何谈安全呢？甚至有的学校

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