当前位置: 信息机 >> 信息机资源 >> 许昌市凤雏机电工程学校
许昌市凤雏机电工程学校,是年经省教育厅备案,许昌市教育局批准成立的一所全日制中等职业学校。统招代码:。学校位于许昌市建安区永兴东路,高新企业园区附近,占地面积m2左右。学校交通便利,紧挨郑许轻轨,永兴路许州路口公交站。面向全省及全国部分省市招生。学校师资力量雄厚,管理严格规范,秉承“外塑专业技能,内育职业素养”的校训。发扬“校以团结为家、教以育人为本、师以敬业为乐、生以成才为志”的校风,面向市场设专业,针对岗位开课程,对接实践抓教学,随准职业练技能的内涵建设思路。
学校以市场为导向,现开设有计算机应用、软件与信息服务、大数据技术应用、农业机器人技术应用,农机设备与维修等专业。学校拥有一支结构合理,力量雄厚,高素质的教师队伍。同时因材施教,根据广大学子要求,开设2大专连读、单招升学、对口升学、艺术本科班,技能升学,高薪就业等班型,满足学生各种升学需求。学校现有阅览室,电脑设备余台,包含标准化中心机房,数控车床,机械加工中心设备。校园全覆盖的无线网络、广播系统、监控系统。信息化校园安全有保障。
学校积极推进产教融合、校企合作,各专业都建有对口、稳定、符合实习需要的校外实习基地。计算机技术类专业在北京软通动力河南分公司、北京拓扑高科信息技术有限公司、河南飞道科技有限公司、郑州泓之信科技有限公司、许昌维恩文化转播公司、上海邀拍数字传媒科技有限公司、河南省视博电子股份有限公司、北京中科软、上海圣尧智能能科技有限公司、有所思(中国)传媒有限公司都建有对口实习基地。保障我校学生高薪就业。
中文名许昌市凤雏机电工程学校
外文名XuchangFengchuMechanicalandElectricalEngineeringSchool
办学性质中等专业学校
学校概况许昌市凤雏机电工程学校,是年经省教育厅备案,许昌市教育局批准成立的一所民办全日制中等职业学校。学校位于许昌市建安区永兴东路,高新企业园区附近,学校交通便利,紧挨郑许轻轨,永兴路许州路口公交站。校园占地面积m2左右,个学生床位,建筑面积共计10m2。学校建有米环形跑道,满足教学和体育活动需要。学校二期计划建设1栋综合楼,1栋公寓楼,合计10平方。二期计划建设0个床位。形成在校能容纳2人规模。达到学校年均培训人数人左右。学校现有微机设备余台,数控车床5台,机械加工中心设备台,总共教学设备总值万。学校公寓多达余间,标准6人间,有冷暖空调,有独立卫生间,24小时供应热水澡,采光充足,居住舒适。学校配备大型超市、快递站点,全方位满足学生生活采购需求;学校有大型食堂1个,饭菜多元、卫生实惠、回汉分离,满足学生就餐需求。
学校配备大型超市、快递站点,全方位满足学生生活采购需求;学校建设有现代化操场,环型塑胶跑道,篮球场,乒乓球及羽毛球场若干,同时设置校园图书室,校园医务室,配有专职医护人员,满足学生在校的安全健康成长。学校打造生活学习一体式校园环境,现代化教学设施一应俱全,校园生活丰富多彩。
学校设有2公办大专招生计划,对口艺术本科班、技能升学班、北大青鸟高薪就业班。打造了以计算机互联网IT为代表的核心专业,开设技能升学班。学校以校办企业,企业办校为核心理念。
实行复合型人才培养的特色教育模式,学生在校可享受“高等学历教育”、“高等职业教育”、“高薪就业教育”的三高教育,考核通过后可获得国家权威认证的软件职业技能证书,拓展就业通道,全面铺垫就业渠道。学校在以“高薪就业”为教学目标的指导下,为北上广深系统培养数万名德技兼备的优秀专业人才(健全人格职业素养专业技能),实现学生“高质量就业”,高薪就业。
教学管理学校坚持“教育改变生活”的育人理念,坚持社会主义办学方向,充分发挥中等职业教育基础作用,认真落实立德树人根本任务,以培养地方人才需求为立足点;以培养高质量技术人才为出发点;以培养高职的优质生源为着力点。
学校管理上始终坚持“外塑专业技能、内育职业素养”为校训,一手抓文化素养,一手抓专业技能,德技并修。坚持“校以团结为家;教以育人为本;师以敬业为乐;生以成才为志”的校风,让学生先成人,再成才。学校注重师德师风建设,加强校园文化建设,努力构建“教学为本,师爱为魂”的文化育人氛围。我校采取标准军事化管理,让学生养成良好的习惯和规则意识。同时非常注重学生沟通表达能力的训练,早操晨练开展演讲训练,课前三分钟开展演讲训练,力争通过日积月累的训练,让学生拥有自信和优秀的语言表达能力。
师资力量学校拥有一支结构合理,力量雄厚,高素质的教师队伍。现有教职工80多人,其中研究生学历6人,本科56人,聘请一线工程师高级技师为我校专业老师,形成老中青搭配,完整人才结构。学校不断加强师资队伍培养,大批优秀教师脱颖而出。
教学特色每个班级由班主任、教员、教官三类老师协同管理。班主任对每一位学生负责,管理班级事务,时刻了解学生状况,及时与家长沟通,通过
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