一、学校概况

黄山旅游管理学校始建于年，坐落在拥有世界闻名的黄山风景区的安徽省黄山市，地域文化归属楚头吴尾的“徽文化”圈，具有丰厚的历史底蕴。

学校经近40年的发展，已成长为黄山市和安徽省内具有地方特色的骨干中等职业院校。学校融中职教育、成人教育与社会培训于一体，是全国中职德育工作实验基地和安徽省旅游人才培训示范基地。年成为国家重点职业学校、年入选第二批国家中等职业教育改革发展示范建设学校、年成立的安徽省旅游职业教育集团理事长单位。学校的办学目标是办成专业精、质量优，具有区域特色和区域竞争力的现代中等职业学校。

二、智慧校园建设成效

学校的信息化建设起步于年创建国家重点职业学校成功，为适应职业教育宣传的需要，学校加大学校网站建设，陆续开展信息技术在职业学校教育教学各方面的应用研究。-年为期5年的安徽省“十一五”现代教育技术实验学校重点课题《信息技术在职业教育中应用研究》（AE）获得全省一等奖，揭开学校数字校园建设的序曲。

学校在第二批国示范校建设规划和任务中选择了“数字校园”特色项目，参与全国职业教育资源共建共享“数字校园项目”课题建设，该课题组长单位为成都依能科技股份有限公司。自此，学校全面开启“校企合作”、“引智入校”的数字校园建设征程。

八年时间，学校的信息化应用范围和水平得到大幅提升，数字校园平台由早期的“教务管理、资源管理和办公OA”等3个系统，如今已发展成为几乎覆盖校园各个应用场景、全校师生赖以生存的综合性平台。

学校早期在应用数字校园各系统过程中，存在困难和疑惑，当然也存在阻力。有来自领导层的迟疑不决，也有教职工的理念滞后，但更多的是中层管理人员的“拒绝”，改变传统、习惯的运行方式，多少让人有些不适应，而改变管理模式影响人事权利的担忧，则成为最大的阻力。

得益于国家大力推进教育信息技术应用能力培训和考核，以及学校领导干部信息化管理能力培训，促成学校必须加大信息技术应用范围，学校开始由前期的数字校园向智慧校园转型。

年下半年，在校长姚志宏同志的领导下，学校就新校区建设，提出智能化工程建设项目，全面、科学、合理规划，开始智能化工程整体推进，同时软件应用系统的完善和整合也提上日程。目前，校园“一卡通”系统学生的消费数据与数字校园平台实现实时更新，师生在手机智慧校园App上可实时查看个人消费明细。学校教务管理、课堂教学及日常学生行为管理逐步信息化，为教职工带来全新的感受，成效明显，得到上级主管部门的肯定。年12月学校智慧校园建设列为黄山市智慧校园建设试点学校（仅1所），年10月成功入围安徽省职业院校智慧校园建设试点校（全省仅26所）。

三、建设绿色智慧校园，打造现代职业学校

学校智能化工程网络架构，由校园网（班班通、教务学籍、课堂教学、学生管理等系统）与设备网（含视频监控、围栏报警、一卡通、门禁、广播等）组成，数据传输相互分离，确保校园网络数据安全。建有网络数据中心机房、视频监控和数字广播中心控制机房，拥有电控、水控自动化系统和考勤消费“一卡通”系统。目前，学校的智慧校园平台更加人性化、系统化和整体化，适合学校内部不同岗位人员使用，办事大厅、管理驾驶舱和效率优先三种模式，改变了早期“人皆一面”的状态和培训难度。

1.线上教学系统助力“停课不停学”

依能智慧校园平台助力学校实现移动办公，方便师生异地工作、学习、考勤，在今年上半年新冠疫情期间，平台视频会议功能以及微讲师授课软件为黄山旅游管理学校“抗击新冠疫情”提供有力支持和保障，为确保“停课不停学”立下功勋。

年2月18日至4月30日，学校按正常课表进行各学科课程网络线上教学。经统计，线上授课数达节，视频会议授课时长达分钟，参加线上学习学生达人次，线上教学教师达79人。教师人均线上教学时间分钟，最高达分钟。为做好线上教学，教师自主进行研讨交流达场。

另外，还有部分教师积极钻研“微讲师”直播课堂教学模式，在学校线上教学专班的支持下，预开设节直播（或录播）节目，成功实施节。

2.教学授课计划管理规范高效

为适应安徽省职业院校办学水平提升和质量提升工程“特色示范校”项目建设需要，在全面落实学籍管理信息基础上，及时跟进教学工作任务安排和课表发布。学校决定自年9月起，课程教学授课计划和方案逐步实现全部电子档案信息化处理，从而方便教务管理，实时跟踪教学进度，方便听课管理，减少课堂教学的随意性。

抗击新冠疫情期间，人员流动受到限制，学校在分管教学副校长黄德胜的带领下，“停课不停学”工作专班全面推进课程教堂授课计划和教学方案数字化，取得明显成效。

教务管理部门高效完成审核工作，并及时归档。-学年全面推进电子教案进平台，并实时开展检查、督导，为真正提升课堂教学质量做好准备。同时在全面熟练线上课堂后，推进无纸化考试，建设绿色学校。

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3.操行考核全程、全员、全面参与

学校是国家德育工作实验基地，一直重视学生操行考核，传统的方式采用纸质工作手册，班主任日常进行登记，但在统计分析上，尤其是全校性数据统计上困难极大。自从-学年开始运用智慧校园平台内“学生操行考核”功能后，解放了班主任、课任教师和宿管员，教职工可以直接在“YN智慧校园”App中进行违纪和表扬行为登记，更方便了学生处工作人员，效率高、成效好，值得推广运用。

学生日常请假、销假业务处理，传统纸质请假条，必须现场办理，如今已经走上了信息化，学生在App上完成请假，班主任在PC或App上确认，门卫和宿管均能在App或放行机上看到相关信息，数据在电视墙上实时显示，方便学校完整把握学生动态。未来在即将开通的

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